A Redação
Goiânia – Goiás alcançou em 2025 a menor taxa de analfabetismo já registrada em sua história. Dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) Contínua, divulgados nesta sexta-feira (19/6) pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), apontam que o índice de analfabetos entre pessoas com 15 anos ou mais caiu para 3,5%, o menor patamar da série histórica, sendo que entre os anos de 2016 e 2024, saiu de 5,9% para 3,6%. O resultado reforça os avanços obtidos pelo Estado na ampliação do acesso à educação e na permanência dos estudantes nas salas de aula.
O governador Daniel Vilela destaca que a educação tem sido tratada como prioridade estratégica para promover desenvolvimento social e ampliar oportunidades. “Os resultados mostram que os investimentos feitos ao longo dos últimos anos estão chegando à população. Educação significa acesso ao conhecimento, qualificação profissional e melhores condições de vida para as famílias goianas”, afirma.
Segundo o levantamento, Goiás contabilizou 207 mil pessoas analfabetas em 2025, uma redução em relação ao ano anterior, quando a taxa já havia atingido seu menor nível histórico, com 213 mil analfabetos. Entre as iniciativas que contribuem para esse cenário está o programa Alfabetização e Família, coordenado pelo Goiás Social e executado pela Secretaria de Estado da Educação (Seduc). A ação oferece oportunidades de alfabetização para jovens, adultos e idosos que não tiveram acesso à educação na idade adequada. Os dados da Pnad Contínua mostram que a maior redução do analfabetismo ocorreu justamente entre a população com mais de 60 anos, cuja taxa caiu de 14% para 12,3% entre 2024 e 2025.
Outra frente considerada fundamental é o programa AlfaMais Goiás, que fortalece a alfabetização na idade certa e auxilia os municípios na melhoria dos indicadores educacionais. Desenvolvida em parceria com as redes municipais de ensino, a iniciativa atende estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental nos 246 municípios goianos, contribuindo para que mais crianças desenvolvam habilidades de leitura e escrita nos primeiros anos da vida escolar.
Os avanços também aparecem nos indicadores de escolaridade. Em 2025, Goiás registrou o maior percentual de pessoas com 25 anos ou mais que concluíram a educação básica obrigatória. O índice chegou a 32,5%, crescimento de 1,4 ponto percentual em relação ao ano anterior. O resultado demonstra a ampliação do acesso à educação e a permanência dos estudantes até a conclusão do ensino médio.
Na educação básica, o Estado também atingiu metas importantes. A taxa de frequência escolar entre crianças de 6 a 14 anos alcançou 96,7%, acima do objetivo estabelecido pelo Plano Nacional de Educação (PNE) para essa faixa etária. Entre os jovens de 15 a 17 anos, a taxa de escolarização chegou a 92,3%, evidenciando o esforço para reduzir a evasão escolar e ampliar a permanência dos estudantes no ensino médio. Outro dado que chama atenção é a redução do número de jovens que não estudam nem trabalham. Em 2025, Goiás registrou 14,1% da população entre 15 e 29 anos nessa condição, o menor percentual desde o início da série histórica, em 2019. O índice ficou abaixo da média nacional, que foi de 17,5%.
Outro indicador que reforça o avanço educacional e social de Goiás é a redução do número de jovens que não estudam nem trabalham. Em 2025, o estado registrou 239 mil pessoas entre 15 e 29 anos nessa condição, o equivalente a 14,1% da população dessa faixa etária, o menor percentual desde o início da série histórica, em 2019. O índice também ficou abaixo da média nacional, que alcançou 17,5%. Os dados revelam uma ampliação da participação dos jovens no mercado de trabalho e nas instituições de ensino. Em Goiás, 64% dos jovens estavam ocupados, estudando ou conciliando trabalho e estudos em 2025, uma redução de 9,4 pontos percentuais entre 2019 e 2025.
“Todos esses números mostram que Goiás está no caminho certo ao investir na educação como ferramenta de transformação social. Conseguimos avançar na alfabetização, ampliar a conclusão da educação básica e criar condições para que mais jovens permaneçam estudando ou ingressem no mercado de trabalho”, avalia Daniel Vilela.
