Larissa Lessa
Cerca de 136 mil estudantes de 1095 escolas da Rede Estadual de Ensino realizam nesta quarta-feira (23/11) as provas do Sistema de Avaliação da Educação de Goiás (Saego). Os resultados da prova devem compor o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica do Estado de Goiás (Idego), que subsidiará o planejamento escolar para 2012. É a primeira vez que o exame é aplicado em Goiás.
Nesta primeira etapa do exame, que será anual, fazem as provas alunos do 2º, 5º e 9º ano do ensino fundamental e do 3º ano do Ensino Médio. Os estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental, 6.874 no total, farão apenas uma prova de Língua Portuguesa com 22 questões. De acordo com o subsecretário metropolitano da Secretaria Estadual de Educação (SEE), Marcelo Oliveira, o objetivo do exame para esses alunos é avaliar o nível de alfabetização dos estudantes. A meta da SEE é que crianças de sete anos estejam alfabetizadas.
Para os outros alunos, a prova será de Língua Portuguesa e de Matemática, com 22 questões para turmas do 5º ano (12.163 estudantes), 26 questões para os alunos do 9º ano (58.941) e 40 questões para os estudantes de ensino médio (45.453 do 3º ano e 12.601 do Ensino Médio Ressignificado).
Marcelo Oliveira explica que a escolha dessas turmas objetiva avaliar o nível de aprendizagem dos estudantes ao fim da primeira e da segunda fase do ensino fundamental e ao término do ensino médio. “O resultado nos ajudará a direcionar melhor as políticas públicas de educação. Com esse índice, vamos verificar as necessidades para a formação de professores da rede, refletir sobre o currículo básico, localizar as escolas mais vulneráveis da rede, enfim, ter um raio-X completo do ensino em Goiás”, afirmou o subsecretário.
Resultados
Os resultados devem ser divulgados no início de janeiro de 2012 e, segundo Marcelo, serão agregados por aluno, escola e turma. Os números vão gerar o Idego, que vai ser comparado aos resultados por sala e por aluno. A proposta, segundo Marcelo, é que a avaliação se repita todos os anos, sempre com séries diferentes dos ensinos fundamental e médio, até que se complete o diagnóstico da Rede Estadual de Ensino.
