A Redação
Goiânia – Em Goiás, as escolas aderiram ao ensino à distância por conta da pandemia do novo coronavírus. A principal ferramenta utilizada para que as aulas sejam realizadas é o uso da internet. Segundo o deputado federal Rubens Otoni (PT), muitos estudantes não conseguem acompanhar os conteúdos por falta de conexão. “O governo precisa custear o acesso à internet para os alunos, esse precisa ser o primeiro passo”, disse o parlamentar.
Rubens Otoni também defende que que os professores sejam treinados para exercer a função durante o período. Confira as saídas apontadas por Otoni na entrevista.
Em Goiás as aulas presenciais estão suspensas para evitar a propagação do coronavírus. As escolas estão repassando o conteúdo para os alunos por meio de plataformas virtuais, sites e até WhatsApp. Cerca de 30% dos alunos não possuem acesso à internet. Como garantir o aprendizado dos alunos diante deste contexto?
O governo estadual precisa custear o acesso à internet para os alunos, esse precisa ser o primeiro passo. Não adianta aula online sem acesso à internet. Além disso é preciso disponibilizar para os alunos material didático com orientações de estudo para atender as diversas realidades do Estado de Goiás, minimizando dificuldades e auxiliando no aprendizado.
Apesar das aulas presenciais terem sido suspensas há mais de dois meses em todo país, ainda não existe uma coordenação nacional para enfrentar os problemas educacionais neste momento de pandemia. Isso pode prejudicar o aprendizado dos alunos?
Com certeza o prejuízo é imenso. Não temos uma resposta coordenada e cada estado adotou uma maneira, alguns estados decretaram recesso ou férias para ganhar tempo e encontrar alternativas. Precisamos de uma diretriz para alcançar os objetivos de aprendizagem dos alunos. Estamos cobrando do governo federal a formulação centralizada de um projeto que possa ser enviado aos estados para adaptação estadual e municipal. Na verdade, isso já deveria ter sido feito. O MEC até hoje não definiu nenhum critério de como deve ser a oferta das disciplinas a distância.
Muitos professores relatam dificuldade encontrada para desenvolver seu trabalho. Como superar esta dificuldade?
Tão urgente quanto garantir que o aluno tenha acesso de forma integral ao conteúdo disponibilizado à distância, é garantir a estrutura necessária e a preparação dos professores. O ensino à distância tem suas particularidades, por isso o treinamento dos professores é fundamental. O governo tem a obrigação de garantir uma estrutura mínima e o material pedagógico adequado que contribua com o trabalho dos professores e da direção da escola.
Qual a sua avaliação sobre as medidas do governo estadual em relação à educação durante a pandemia?
Sabemos que o ensino à distância não está funcionando bem em todo estado. Eu tenho recebido denúncias de várias regiões de Goiás, onde a maioria dos alunos não tem acesso à internet e essa não é uma realidade apenas da zona rural. As informações que chegam é que em inúmeros municípios do interior mais da metade dos alunos não conseguem acompanhar os estudos virtuais por não possuírem acesso à internet e em alguns casos não possuírem nem celular.
E qual seria o caminho para garantir educação de qualidade e ao mesmo tempo o distanciamento social, que é essencial neste momento em Goiás?
O governo precisa garantir o acesso à internet para todos os estudantes, uma opção rápida e eficiente é fazer convênio com as operadoras para que o aluno tenha internet disponível gratuitamente. Tem estado que já oferece chip com acesso à internet. Além disso é preciso dar treinamento e suporte técnico para os professores se adaptarem. A educação à distância é um grande desafio tanto para os professores quanto para os alunos. O estado precisa dar o suporte necessário, não apenas do ponto de vista pedagógico com a preparação de um material de apoio que auxilie os educadores e facilite o aprendizado do aluno, mas também do ponto de vista tecnológico, oferecendo as ferramentas necessárias para a execução do trabalho.
