A Redação
Goiânia – O prefeito Iris Rezende lançou, na noite de quarta-feira (10/4), o projeto Makers. A iniciativa prevê uso de robótica em salas de aula das unidades escolares de Goiânia durante processos de aprendizagem. “Investimentos em tecnologia têm forte impacto social”, disse ele ao destacar a importância da difusão da ciência em ambientes educacionais.
Durante o evento, Iris entregou o primeiro kit de robótica do projeto para alunos da Escola Municipal Marechal Vieira Júnior. “Formaremos crianças que vão se transformar em profissionais capacitados para o mercado de trabalho”, afirma. “Essa é a nossa função: garantir o melhor futuro possível para as próximas gerações”, ressaltou. No primeiro momento, a iniciativa vai beneficiar 14 instituições de ensino, o que envolve 16 professores treinados e cerca de 250 alunos.
O projeto é uma iniciativa da Prefeitura de Goiânia, por meio da Secretaria Municipal de Desenvolvimento Econômico, Trabalho, Ciência e Tecnologia (Sedetec) e Secretaria Municipal de Educação e Esporte (SME). A parceria é com Instituto Federal de Goiás (IFG), Universidade Federal de Goiás (UFG) e Conselho de Desenvolvimento Econômico, Sustentável e Estratégico de Goiânia (Codese).
Segundo o titular da Sedetec, Celso Camilo, o objetivo da iniciativa é popularizar a ciência nas unidades educacionais e utilizar tecnologia no ensino de matemática, geografia, física e outras disciplinas. “Vamos preparar as crianças para o futuro”, disse. “Esperamos, no curto prazo, sem dúvida, alcançar melhorias no desempenho escolar dos alunos”, pontua.
O secretário municipal de Educação e Esporte, Marcelo Costa, destacou que o projeto Makers vai tornar as escolas mais atrativas. “A utilização da tecnologia e da robótica influenciará na criatividade e incentivará o trabalho em equipe dos alunos”, afirma. “O uso de robôs em sala é mais uma atividade que faz parte de um projeto inovador de educação que implantamos em Goiânia”, destaca.
Para a operacionalização do projeto, foi desenvolvida capacitação ministrada por alunos e professores da UFG (Pequi Mecânico) e IFG (Datum). As atividades iniciaram no dia 21 de março, com previsão de encerramento no dia 12 de abril.
Ao todo, serão cinco encontros de quatro horas, num total de 20 horas de formação para duas turmas. Ao final, os professores receberão acompanhamento de instrutores voluntários da UFG e do IFG, que farão visitas semanais às escolas durante 10 semanas.
