Goiânia – O Bullying é um termo muito discutido nos dias de hoje. Embora alguns ainda o classifiquem como “mimimi”, são muitos os casos que repercutem, diariamente, na mídia acerca dele. Mas o que poucos sabem – e reconhecem – é que cada um dos envolvidos na situação, ou seja, tanto vítimas quanto agressores, têm responsabilidade sobre o ocorrido.
Para entendermos melhor o que é o Bullying, precisamos conhecê-lo. A sua origem é inglesa e no Brasil ainda não existe uma tradução desta expressão utilizada para classificar os comportamentos agressivos, em especial no âmbito escolar. As violências advindas do Bullyng são cometidas por pessoas de ambos os sexos, de forma intencional e repetitiva, contra alunos que demonstram impotência para se defender frente às agressões sofridas. Isso quer dizer que os mais fortes utilizam os mais frágeis como objetos de diversão e prazer, submetendo-os ao processo de humilhação e maus tratos com o único intuito de intimidá-los e amedrontá-los.
Mesmo que os agressores pareçam os algozes da história, sob o olhar da Psicanálise, independentemente da situação ou posição, cada um dos envolvidos no Bullyng tem sua responsabilidade. Isso significa que a vítima, diferente do que a maioria pensa, também tem responsabilidade sobre os fatos. De que forma isso pode acontecer?
A psicanálise trata a violência (ou a agressão) como impulsos que são desferidos contra o outro e contra si mesmo, na tentativa de se livrar de alguma angústia interna, especialmente nos casos em que as frustrações em adaptar-se a um novo ambiente forem excessivas e inadequadas. Desta forma, do ponto de vista psicanalítico, o Bullyng se origina tanto por parte do agressor quanto do agredido (ou da “vítima”).
De modo geral, as agressões partem de pessoas que têm pouca ou nenhuma empatia e que descendem de famílias desestruturadas, em cujo relacionamento afetivo entre os seus membros são precários e escassos. Da mesma forma, os agredidos, em sua maioria, são pessoas nada ou pouco sociáveis, com baixa autoestima e sem capacidade de reagir aos atos prejudiciais desferidos contra si. Essa impotência acontece devido ao forte sentimento de insegurança, que chega ao ponto de paralisar a vítima, impedindo-lhe de buscar ajuda.
As características psicológicas – tanto do agressor como do agredido -, em suas formas mais básicas das manifestações da agressão, são similares quanto à agressividade contra o outro e a agressividade contra si. Esta agressividade está implícita nos sujeitos envolvidos no Bullying, mesmo naqueles que não fazem nada além de assistirem, realizando, de forma projetiva, sua própria necessidade de agressão. Seria o mesmo que praticar a violência de forma passiva.
O funcionamento psíquico, segundo a Teoria Freudiana, é um padrão apreendido. Ele é o responsável pela repetição e a compulsão como uma forma do sujeito obter prazer e gozo, no intuito inconsciente de reduzir a angústia proveniente dos aspectos internos, motivados por suas relações no contexto social, histórico e cultural. Assim, tanto o agressor como a vítima necessitam de ajuda para conseguir sobreviver ao enfrentamento de seus conteúdos internos.
Essa agressividade contra si mesmo, existente em ambos, pode ser reduzida pelo estabelecimento do afeto faltante, ou seja, se os pais dedicarem um tempo de qualidade para seus filhos. Não estamos falando de “quantidade”, uma vez que nos dias atuais isso seria praticamente impossível, mas de uma conexão afetiva genuína, em que esta criança seria a única pessoa a ocupar seu pensamento durante o tempo investido. Essa atitude reduziria drasticamente o Bullying, pois se estabeleceria o sentido de existência e pertencimento na relação, construindo assim pessoas mais empáticas e confiantes.
*Anderson Carlos de Oliveira é psicanalista, especialista em Psicologia Positiva, Executivo & Personal Coaching
