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Lançamento da campanha (Foto: Solimar de Oliveira/Seduc-GO)

Governo de Goiás promove campanha de combate ao bullying nas escolas da rede estadual

Foco é conscientizar estudantes, educadores e toda a comunidade escolar sobre a importância do respeito, empatia e da boa convivência

11.02.2026 - 07:40:17
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A Redação

Goiânia – Ao longo de 2026, as escolas da rede estadual de Goiás desenvolverão a campanha “Bullying Não Compensa”, iniciativa do Governo de Goiás, por meio da Secretaria da Educação (Seduc). A ação integra o programa Ouvir e Acolher.

A campanha objetiva conscientizar estudantes, educadores e toda a comunidade escolar sobre a importância do respeito, empatia e da boa convivência no ambiente escolar, além de oferecer ações efetivas de prevenção e enfrentamento ao bullying nas unidades escolares de todo o estado.

Combate ao bullying
No lançamento da campanha, a secretária Fátima Gavioli destacou que a rede estadual já desenvolvia iniciativas de combate ao bullying, mas que agora essas ações estão sendo ampliadas e intensificadas nas unidades.

“Essas campanhas têm um papel fundamental na conscientização dos estudantes. Respeitar o colega de sala é essencial para um ambiente escolar saudável. Sempre contamos com psicólogos por meio do Ouvir e Acolher, mas agora estamos fortalecendo ainda mais esse trabalho com o lançamento desta campanha”, afirmou Gavioli.

 


Ações da campanha Bullying Não Compensa serão realizadas ao longo de 2026,
com acompanhamento do programa Ouvir e Acolher (Foto: Solimar de Oliveira/Seduc-GO)

A psicóloga e gestora do programa Ouvir e Acolher, Adalgiza Erse, reforçou o compromisso da iniciativa com a segurança e o bem-estar dos estudantes.
“Essa campanha vem para tornar as escolas ainda mais seguras e acolhedoras. Contamos com equipes multiprofissionais, formadas por psicólogos e assistentes sociais, preparadas para atuar diretamente nas unidades”, ressaltou.

Sobre a campanha
A campanha “Bullying Não Compensa” prevê a organização de uma comissão funcional em cada unidade escolar e a realização de um diagnóstico inicial para identificar possíveis conflitos antes que se intensifiquem ao longo do ano letivo. Para isso, está previsto um cronograma mínimo de duas agendas presenciais de trabalho da equipe do programa Ouvir e Acolher em cada escola da rede estadual.

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por Adriana Marinelli

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